做職業教育的「永動機」-cctv13新闻直播

                                                            2019年11月18日 4:04 来源:cctv13新闻直播
                                                            编辑:快3胆拖投注计划

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                                                            【威尼斯最严重水灾】

                                                            光靠着書本不能培養出電商人才?〇◇,「無商可務如何電子商務♂☆□?」李琳娜在教育需求和社會發展的失衡天平中⊿π,千方百計尋求一個平衡點∴⊿□。

                                                            她利用校內便利店創建網上超市♂☆,學生分工負責商品信息採集、攝像、電腦美工及校內物流;缺乏實習基地⊙,她就帶着學生挨戶與企業對接⊿∟,每敲開一家企業的門△〇,師生們就從頭到尾詳細介紹一次電子商務的便捷、網絡營銷的效益↑,還主動出力◇♂,免費為中小企業構建網上商務平台〇?。

                                                            雖然加班加點☆,但做自己喜歡的工作就不覺得累◇↑,特別是一想到職業教育發展的春天來了↑π⊿,李琳娜就覺得「自己有使不完的勁兒」▽。

                                                            然而□,當時海南本土電商產業發展落後△,電子商務專業的學生時常面臨上課沒有操作平台、實踐沒有產業環境支撐的窘境⊙♀∵。

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                                                            她還致力於探索符合職校學生特點的教學方法——先讓他們做⌒,會做之後再講理論◇▽,幫助他們進一步提高♀?◇。李琳娜的教學成果幾乎都是通過思考怎樣讓學生「行知合一」而取得的↑□,比如「經管虛擬仿真實踐教學」榮獲2007年首屆「中國實踐教學方案設計大賽」一等獎⌒。

                                                            逐漸摸清海南中小企業電子商務的發展脈絡后⊿,李琳娜帶領團隊趁熱打鐵?,開始實施「助推海南電子商務發展」的系列公益活動☆△,歷時6年為中小企業創造上百萬元經濟價值♂,先後為300多名學生解決頂崗實習問題∟,創造就業崗位近百個◇。

                                                            「教育似乎有一種魔力吸引着我不願改行〇◇。」李琳娜說□﹡﹡,上大學前的從教經歷令她愛上教育┊,她痴迷於學生認真聽課的表情?,沉醉於學生從她的課堂獲得營養△┊┊,感動於一名名學生在她的指引下邁向全新生活▽π。

                                                            圖片來源於網絡周一有約「我有一個夢想┊,把海南及東南亞的熱帶果蔬做成品牌△,通過電商平台和冷鏈物流銷往全國∴↑∟。」海南職業技術學院教授李琳娜年近60歲⊿,可她沒想過退休安享晚年〇⌒∵,她有忙不完的事☆□,電商教學、物流專業越做越深入♂,並將其延伸至農村π﹡,甚至到了國外☆⊙□。

                                                            而且相比于基礎教育□,她更願意到職校任教〇。李琳娜說π,20世紀90年代初全國上下到處要用人∵◇,而勞動力素質普遍不高⌒⊿♂,職業學校的學生畢業后直接走入社會♀♀〇,從事職教為社會培養人才↑◇,更為顯性、直接⊿。

                                                            (據新華社)

                                                            「教育具有滯后性☆♂,一個專業從建設、申報△,到招生、培養∵♂∵,至少滯后5年⌒﹡∴。」李琳娜說▽♀,研究設置一個前衛的專業∵,需要敏銳的市場嗅覺⊙⊙,而敏銳的嗅覺不是憑空得來的△。她每天都要花幾個小時關注政策信息♂,並通過各類調研和數據掌握行業風向☆△。

                                                            在她眼中♀,職業院校的學生並不比本科院校的差〇π,反而較強的動手能力是他們的獨特優勢∵┊↑。為了讓職校學生重塑學習信心┊♂,李琳娜要求自己從拿到分班表開始⊙△,通過照片就能準確地叫出名字∴,這使得學生一入學就從她這裏找到親近感、認同感♂,願意在她的帶領下投入全新的學習園地♂。

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                                                            創建海南電商物流人才基地20世紀90年代末♂▽,我國電子商務剛剛萌芽?♂〇。計算機專業出身的李琳娜敏銳地感覺到培養電商人才意義深遠▽⌒⌒。2000年♂﹡,海南省第一所獨立設置的高職院校——海南職業技術學院成立?♀,李琳娜從中職來到了高職⊙♀π,在這裏繪製出海南電子商務職業教育的全新畫卷⊙◇。

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                                                            今年9月♂?π,李琳娜獲評全國教書育人楷模榮譽稱號⊿☆♂,但對她來說?π,榮譽皆在身外┊◇,職教是一生的事業┊。讓學生由「不願學」變「趕不走」1991年π⊿,武漢大學計算機系畢業的李琳娜有很多選擇♀⊿↑,但得知海南一所中職學校願意錄用她時?□,她毫不猶豫就來了海南⊿∴△。

                                                            年近花甲依舊常工作至深夜「學院的大管家」「全能的女超人」……這是海南職業技術學院的師生給李琳娜的「標籤」⌒⊙∴。在他們的眼裡?,李琳娜雷厲風行的工作作風♂♂♂,豁達開朗的生活態度□﹡◇,一絲不苟的敬業精神⊿♂△,半點沒有花甲之年的痕迹△。

                                                            在李琳娜看來◇↑π,做一行就必須要研究它♂∟π,做好職業教育不僅僅要研究教學⌒∴⊿,還必須研究市場□π↑,包括就業市場和產業市場↑⊿?。

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