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                                                                    成功分離出病毒毒株意味着什麼?-呼市新闻

                                                                    2020年02月21日 0:00 来源:呼市新闻
                                                                    编辑:3分排列3规则

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                                                                    「組織細胞培養法就是把含有病毒的樣本材料接種到不同的細胞中∴∵〇,如肌肉、肝臟、肺的細胞等⊙∵∟,不同病毒的細胞嗜性不同☆♀,即病毒對不同細胞的感染能力和效率有很大的差異♂⊿△,比如新冠病毒主要感染和破壞肺細胞π〇☆,這有助於研究病毒的致病機理□┊?。」趙衛說♂┊,這一方法可以採用包括人體細胞在內的多種細胞□☆⌒,簡便易行?〇,安全性相對較高□,是目前最常用的病毒分離培養方法⊙♀∴。

                                                                    至於不同地方都在做這項工作的原因﹡,趙衛解釋▽,病毒毒株生物學特性除了和時間有關π﹡,也就是說病毒在不同傳播時期可能會發生變異外△∴,病毒流行還有一定的地域性♂﹡。過去人員流動不是那麼頻繁□☆,不同地區的病毒在基因特徵上往往有地域烙印♂,現在人員交流多♂,地域特徵不是那麼明顯了↑△,但不同地區病毒株的生物學特徵依然是一個重要的研究方向□♀?。

                                                                    趙衛長期從事分子病毒學研究﹡⊙♂,2003年曾參与過抗擊「非典」□♂。談及病毒毒株具體是如何分離的⌒∟♂,他表示┊┊,一般來講□,分離病毒毒株有組織細胞培養法、動物接種和雞胚接種三種方式♀π。動物接種方式是指把病毒接種到動物體內◇⌒,如小鼠腦內?◇▽,可根據動物細胞的敏感性選擇不同的接種部位△△,但小鼠是活的動物∟∟,會抓傷、咬傷操作者;而雞胚接種可以培養的病毒種類相對較少▽。所以這兩種方式一般不是最優和首要之選π∟π。

                                                                    3分排列3规则

                                                                    確實⊿♂,成功分離出新型冠狀病毒毒株的浙江省疾控中心微生物檢驗所所長張嚴峻介紹⊿▽,他們從病人痰液標本裏面∴,把新型冠狀病毒毒株處理了以後ππ〇,接種到相應的細胞里〇,讓這個病毒在細胞里能夠生長π↑。兩天後↑,實驗人員對培養物進行鑒定♀∴⌒,病毒已經在細胞里增殖π↑⊿,說明這個病毒培養分離已經成功了▽⊙♂。

                                                                    趙衛強調∟∟,不是隨便一個實驗室都具有分離培養新型冠狀病毒的資質⊿♂┊,要有這個資質⌒◇∟,至少要有三級生物安全實驗室∴◇,而且實驗室人員資質、工作流程、污染物的處理都要通過嚴格的審核∵〇,同時對於每一種高致病性病毒分離培養活動♂?,都要專門向國家衛生健康委員會提出申請⌒♂,經過審核批准后才能開展特定的分離和培養活動♀。而且實驗活動結束后◇,按照國家規定⊙,要對實驗材料進行封閉、上交等∵∵?,以防泄露↑。

                                                                    3分排列3规则

                                                                    再就是人們寄予厚望的藥物∟,趙衛介紹┊﹡↑,不管是當前引起廣泛關注的老葯新用∴∵∴,還是新葯的研發◇∟∵,一般也要首先做體外實驗⊿∴。即在細胞模型上觀察藥物對病毒感染細胞的阻斷或干擾作用⌒〇,再在動物模型上進行驗證?,最後才是臨床試驗┊♂♀,這一切都要建立在病毒毒株的基礎上▽〇,所以病毒毒株的獲取對病毒病防治研究非常重要∴┊。

                                                                    「病毒毒株是不是好分離∵⊿,與病毒本身的特性有關〇⊙。從報道看△,新冠病毒的毒株分離應該不是很困難⌒⊿,比較容易在多種細胞中培養⊙,而且收穫病毒的滴度很高◇。」趙衛說∴,以其參与過的SARS冠狀病毒毒株分離為例▽∟,由於SARS冠狀病毒對多種細胞敏感♀▽〇,把病毒樣本接種到細胞之後☆△〇,病毒在細胞里能很快生長♂,可迅速獲得大量的病毒顆粒┊∵。

                                                                    3分排列3规则

                                                                    確實△,張嚴峻表示⊙□♂,分離得到病毒毒株對疫情的預防、控制以及病人的治療都有重大意義∟⌒。第一π☆,有了病毒毒株以後⌒,首先可以研製疫苗∟,如果疫苗研製成功﹡,相當於徹底降服了這個惡魔;第二﹡,可以做一些藥物的研發□,對病人進行治療⌒⊿,作為新的病毒▽□♀,該病現在還沒有特效藥;而就目前短期意義來說⊙⌒↑,有了病毒毒株之後□?,可以研發一些快速診斷的試劑﹡,現在的診斷檢測需要3小時左右♀,研發成功快速診斷試劑后▽♂,就可以在15分鐘到半個小時內出結果⌒π∴,這樣對醫院的臨床診斷和治療都有極大的幫助﹡↑,對疫情的控制也有非常大的影響〇。

                                                                    3分排列3规则

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                                                                    原標題:成功分離出病毒毒株意味着什麼♂△?丨追問新冠肺炎

                                                                    分離出病毒毒株有什麼用「分離出病毒毒株♂,意味着我們已經擁有了疫苗的種子株↑∴〇。通過疫苗株以後∴♂☆,就可以製備疫苗↑〇。」♀?中國工程院院士、國家衛健委高級別專家組成員李蘭娟說▽┊,病毒毒株為疫苗研製、抗病毒藥物的篩選以及快速檢測試劑的研發等奠定了基礎┊⌒∴。

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                                                                    「一個有資質的、高潔凈度、無污染的實驗室和保證安全的標準操作程序是整個分離培養流程的關鍵點♂△〇。」趙衛表示⌒▽◇,在病毒毒株分離過程中要保證絕對的無菌環境操作◇♂,排除各種雜菌和其它微生物的污染〇。

                                                                    日前∴⊙π,據媒體報道□π〇,安徽省疾病預防控制中心應用宏轉錄組基因測序新冠肺炎病例樣本⊙⊙,順利分離到2株新冠病毒毒株π。這是繼廣東、上海、浙江、北京、湖北之後♀,第六家分離出新冠病毒毒株的省級疾控中心◇∟♀。

                                                                    系列編號為NPRC 2020.00002的新冠病毒圖像⌒♀〇。圖源:中國微生物組數據中心  「一般來講▽∟⊿,只有當傳染病患者有一些特別之處↑♀〇,比如有些人癥狀特別重□,需要把其體內病毒分離出來與其他病毒株做比較☆♂↑,以了解導致重症的原因⊿,否則就沒有必要分離那麼多病毒株▽↑。」趙衛說⊿,這是因為包括新冠病毒在內的高致病性病原微生物對實驗室人員威脅大∟⊿,在工作中一旦發生泄露∴□,危害很大〇⊿♀,需要儘可能減少非必要的操作﹡☆♀。

                                                                    什麼是病毒毒株∵?☆?「簡單說⊙∵☆,毒株就是從含有病毒的樣本中分離♂,然後在實驗室條件下培養出來的病毒┊♀。」20日??,南方醫科大學三級生物安全實驗室主任趙衛教授在接受科技日報記者採訪時說〇π。

                                                                    什麼是病毒毒株□??究竟是如何分離的

                                                                    3分排列3规则

                                                                    趙衛表示◇♀┊,分離出病毒毒株π⊙,也就是獲得了新冠病毒的純的培養物△⌒,可以用於了解病毒的致病機理⊿,如病毒是通過什麼樣的途徑侵入到人體當中﹡⊿?,在人體細胞中是怎樣繁殖的、不同部位細胞的感染效率差異、產生細胞因子風暴的詳細機制和干預手段等♂。

                                                                    以傳統的滅活疫苗為例▽,趙衛解釋⊙,是將新冠病毒大量培養后⊿﹡,進行滅活但儘可能保留抗原性∵↑⌒,再純化製備成疫苗△,如果疫苗進入健康人體內◇,可激發免疫系統產生出針對新冠病毒的免疫力〇⊿⌒,就可以預防這種疾病了∵。「但現實中π,往往會出現疫苗誘導機體免疫力不夠充分∟,不能起到保護人體的作用⊿,這也是疫苗研發的難點之一△♀。」趙衛說⌒▽。

                                                                    這無疑又是一個好消息∵↑∟。但很多普通民眾也許不明就裡☆,病毒毒株具體是如何分離的↑,為什麼多地疾控部門都要做此項工作﹡□⌒,分離出病毒毒株又意味着什麼呢?□?

                                                                    3分排列3规则

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                                                                    推荐阅读:

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