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                                                                        拱墅區「有溫度的教育」再推112名「暖心」教師-爆炸性新闻

                                                                        2019年11月13日 9:12 来源:爆炸性新闻 编辑:好运快3玩法

                                                                        好运快3玩法

                                                                        【海沃德左手骨折】

                                                                        男生睿迪的爸爸開始也擔心﹡,但吳老師很快就用行動打消了家長的顧慮□,她和各科老師配合緊密?π,音樂老師獨有的藝術氣質∵▽△,也在不斷影響着全班孩子┊◇☆。「第一次校園開放日∴,孩子們在吳老師指導下的繪本劇表演∵∵♂,驚到不少人◇∟。大家原有的擔心煙消雲散了∴π△。後來又驚喜起來▽♂⊿,因為孩子的學習任務雖重了♂,但心情、性格反而更開朗π,更自信和自律∴△。這一切都是吳老師的功勞﹡□。」

                                                                        「有溫度的教師」評選不僅溫暖了孩子也溫暖了教師自己拱墅區推行「有溫度的教育」♀♂,初衷是什麼⌒⌒?區教育研究院的心理健康教育研究員魏旋說:「信息時代▽∴♂,老師已不再是知識的唯一傳遞者↑〇∵,老師的功能或有些轉移⊿☆┊,除了學業能力提升⊿∴,還要給予學生身心成長更多尊重、接納、陪伴和關懷♀┊∵。拱墅教育歷來重視學生生命健康福祉◇∴∴,所以◇,評選『有溫度的教師』↑♀,就是評選出學生心中那些能給他們帶去溫暖的重要他人♂。」

                                                                        在被家長和學生信任、喜愛的過程里↑♂,很多老師各有「招數」△☆。比如大關小學的張學勤老師▽〇♀,在嚴格的老師和搞笑的大姐姐這兩個角色中靈活切換;北秀小學的體育老師周靜∴♀﹡,喜歡做學生的「閨蜜」;省教科院附小的鄭凱文老師∴⊿,則會「有智慧」地處理班級各種事件……

                                                                        劉曉倩是大關中學的科學老師∴⌒◇,教齡8年π↑。朱頁衡的家長說:「每次上完科學課□,兒子都說劉老師的課有趣、輕鬆┊↑☆。關鍵是↑┊∟,每次課後劉老師經常找學生問問題∴,了解大家的掌握情況⊙△。遇到沒聽懂但不喜歡主動來問問題的學生♂↑,劉老師會主動把他叫到身邊☆↑,耐心把問題講解給他聽▽⊿⊙,我兒子就是其中之一﹡?。」在劉老師的幫助下◇♀,朱頁衡的科學成績逐漸好起來◇♀□,興趣也越來越濃▽。

                                                                        吳老師確實是第一次當班主任∵▽▽,她說自己教音樂♂〇,在家長們看來是弱勢△∟,但和孩子們交往卻是優勢▽⊿♀。「有些孩子成績一般♀☆□,在文化課上不自信☆∴,但在音樂上表現不錯⌒♂。」比如有個小女孩?⊙﹡,我就用這點鼓勵她〇π。從集體表現到小組合作△,再到單人展示┊,我都不斷鼓勵她△。慢慢的∴,小姑娘就自信、樂觀起來┊,這種情緒直接影響了文化課☆△↑,小姑娘的學習勁頭更足了﹡☆。

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                                                                        鄭老師說:「有溫度就是有人、有料、有情♂。『有人』是教育面對人☆?,幫助人的生命成長☆⊿∟,從學生的實際需要出發∴。『有人』也是指我的課堂要有個人風格∵♂。『有料』是教師從學生實際水平出發☆⌒♂,把握對教材特點的理解♂,結合課堂隨機生成的內容和自身經驗的積累☆?,帶給學生一份知識大餐⌒□♂。最後也是最有溫度的『有情』♂♀﹡,是人和人之間⊿♂,老師和學生之間♀〇□,從陌生到熟悉再到親近♂∴⊿,產生的溫度與情誼▽⊿▽。這樣有溫度的課堂在學習和生活中隨時發生⊿π。」

                                                                        確實如此∟,今年這112位教師名單一公布⊿,就有家長在後台熱烈留言↑,為老師們點贊∟♀⌒。一位媽媽的留言格外動人:「我兒子很內向△⊙,是名後進生?。沒想到因為老師的一個微笑♂,他的世界徹底改變了□〇?。」首席記者張娜

                                                                        周老師解釋☆,每個孩子都不一樣↑∟♂,都要360度全方位關注π┊?。而增加的這1度是給一些較弱的孩子∵∟⊿,不能放棄他們∟,而是找到更適合的方法關注♂↑∟。班裡有名小胖子┊┊,體質較弱⊿〇,協調性不好〇,最近周老師在手把手教他跳繩⌒∟。

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                                                                        音樂老師當班主任這個班裡曾炸開了鍋很多家長都說▽□,孩子能遇到一位好班主任是福氣∴♂⌒。反過來說⊿∵,如果一位熟識的班主任離開﹡,全班家長都會內心忐忑◇。

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                                                                        拱墅區教育局黨委委員、研究院院長沈旭東說:「老師除了要有紮實學識⌒,還要關心學生生活、情緒等π,而這些恰恰和父母對孩子的關心一樣△⊙☆,老師的溫度不斷接近家長的溫度⊿﹡,可以說↑△,家長是最能感受到老師教育溫度的人π。」

                                                                        112名「有溫度的教師」名單完整版∟♀,可以掃本版二維碼繼續查看⊿。趕緊掃一下∟♂□,看看有沒有你家孩子的老師吧∟。

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                                                                        一個微笑的魔力讓後進生衝進班級前10%這位「改變孩子世界」的老師◇⌒⊿,是來自莫干山路小學的科學老師唐瑭∟♀,教齡15年〇﹡∵。「我帶五、六年級四個班的科學↑﹡,將近200個學生?。有個六年級男生小祥◇⊿〇,內向、安靜∵♂,上課時很少舉手發言π。學業成績一般?┊♀,屬於班級后三分之一◇π。」唐老師說⊿π⌒,課堂上盡量給每個孩子多些展示的機會↑﹡♀,但小祥還是不太參与⊿π♀。

                                                                        有天放學⊙,小祥在站台上等公交車↑,唐老師也走過來♀。看到小祥▽⌒♂,她露出微笑〇∵☆,和他問好◇。「就這麼簡單的一件事◇∵,小祥媽媽後來告訴我┊◇,說孩子回家超開心?。之後⊙▽,小祥在課堂上的表現∟,有了不小的改變↑♀♂,說簡單點♀♀△,就是眼裡有光了□♂。」唐老師說△∴,看到小祥課上追隨她的目光◇,很感動∟⊙,更加關注他?△。

                                                                        三年級男生翁斯野的媽媽說:「周老師帶四個班△,每班都建了一個群☆,每班40人♂,每天就有160人要鍛煉打卡♂▽♂。每班還有表格統計┊,共性問題周老師集中說∴。有些特別需要照顧的同學∴π,會單獨和周老師聯繫〇△⌒,這麼一算⊙▽∟,周老師的工作量真是不小▽。」

                                                                        新華實驗小學音樂老師吳晶晶⊙⊙,去年成為四年級一個班的新班主任⌒。不少家長擔心:「進入高年級⌒∴▽,班主任換成音樂老師⌒,這不是亂套了嗎⌒?」

                                                                        省教科院附小的鄭凱文老師♂,被學生劉益繁的家長「表白」:「孩子六年級了▽∴♀,從懵懂幼稚到獨立懂事;從三心二意♂♂,到靜心思考;從枯燥乏味的流水賬作文↑﹡∴,到三五百字的美篇π。每一階段的成長和進步⊿﹡♂,都離不開班主任鄭老師∟。」

                                                                        好运快3玩法

                                                                        確實⊙,這些「溫度教師」溫暖了大批家長和孩子的心◇。同時♀,這項評選對老師們來說♂◇┊,也很暖心┊π△,因為評選標準不是發表多少論文♀⊿□,獲過多少獎﹡⊿,而是要求學生喜歡、家長信任、同行認可、教學有效♀。

                                                                        張學勤老師教齡3年∟⊙♂,學生鄭孚嘉的媽媽給出高度評價:「你別看她年輕♀,卻張弛有度∵∵。張老師有時像個大姐姐和孩子們打成一片;有時很嚴肅♀,板起臉來♂□,誰也不敢吭聲;有時幽默△,逗得大家捧腹大笑∟。對待孩子們的學習要求可高呢〇?♂,審題要仔細⊿□,書寫要端正△,表述要規範……真是嚴師出高徒∟,每次練習、活動、比賽〇,孩子們總能拿到成績﹡⊿?。」

                                                                        好运快3玩法

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                                                                        天氣越來越冷♀,這些溫暖故事卻讓人心頭暖流不斷△。拱墅的美好教育帶着26℃的舒適溫度♂♂?,帶着37℃的體溫☆,帶着100℃沸騰的熱情∴∵,帶着361度對學生的關愛□♂,一步步向前∵⊙⌒,越走越快∟┊┊,也越走越穩▽┊↑。

                                                                        唐老師說△,這件事讓她十分感動♀,對教師這份工作又多了幾分熱愛∵〇⊿。「現在技術越來越先進♂□,哪怕機械人走進課堂講知識點↑,也可以很全面?。但老師和學生之間∵,一個眼神、一個微笑∟◇,火花被點亮的神奇瞬間?,是難以取代的﹡。」

                                                                        在家門口讀好學校π〇,是杭城每個家庭都嚮往的美好教育☆∴π。拱墅區「有溫度的教育」則把這份美好繼續延伸☆↑♀,要把全區4552名教師♂∟,都打造成為有溫度的好教師△,讓每一個課堂都成為有溫度的課堂⌒。至今推行4年∟,評出400多位「最暖」教師┊﹡。

                                                                        好运快3玩法

                                                                        這之後⊙◇∴,小祥不斷進步⌒□,開始是科學成績π▽,後來擴展到其他學科π∟。現在?,他的成績已經從后三分之一┊↑☆,躍進班級前10%↑。

                                                                        聯繫上劉老師┊♀⊿,問她為什麼這麼做〇。劉老師笑着說:「『有溫度的教師』評價標準里△,有一條是教學有效⌒,課堂不能只是好玩﹡,有用、有效更關鍵⊿。有些孩子比較內向♂,我就找到易錯的點♀,主動問他們?π□。這樣一來〇,孩子們體會到解決問題的樂趣∵↑?,也就樂於問問題了⌒π。」

                                                                        追着學生問問題想讓課堂更有效讀小學和初中⊙,學習節奏不太一樣∟,但家長們對於好老師的渴望是一如既往的┊⌒☆。大關中學初二學生朱頁衡的家長說:「別的老師下課離開﹡♀♂,或回答學生提問↑♀〇。但我們的老師劉曉倩π,是每天追着學生問問題的⊙〇。」

                                                                        「我和孩子們打成一片☆∵﹡,有了這份信任后⌒♂┊,上課時能更好幫助大家┊⊙,參与體育課也更積極□。」周老師性格直爽☆⌒,又有細膩的一面♀∴,她說有溫度的課堂應該是361度π,就是比360度多1度?。這是什麼意思□♂∟?

                                                                        好运快3玩法

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                                                                        推荐阅读:江姐托孤信曝光