校園用字亟須規範-海南三亚新闻

                                                  2019年07月23日 17:13 来源:海南三亚新闻
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                                                  究其原因☆,一是有的學校在最終定稿時校對、審核不認真;二是個別學校為圖省事↑,在製作文化展板時當起了「甩手掌柜」∟〇,全權委託打印社設計、製作∟﹡☆,未進行嚴格把關♂△π。經過調查⊙,筆者發現在一些學校⊿,此類用字不規範的現象並不鮮見◇△,成為學校的一大弊病⊿。如果不加以控制〇□,不但會使人錯誤地理解它的意思♂,而且還會把正在求學的學生引入「歧途」π∴,並跟着傳播這些錯別字☆⊙∵。

                                                  因此〇,作為教書育人的地方□,學校更應該以強烈的責任心♂,加強組織管理⊙,高度重視文字工作↑,堅持把文字工作列入學校議事日程♂☆。規定凡是對外展示的東西?□┊,都要做到有具體領導分管∴。同時△⊙↑,要不斷健全制度▽,認真檢查落實△,做到層層把關審核◇▽♀,及時修改錯誤┊□,確保標誌牌、板報、展板、宣傳欄、牆壁文化等使用規範字⊿。

                                                  規範學校用字♂,勢在必行π♂。(胡樂彪)

                                                  《中華人民共和國國家通用語言文字法》指出:「只有使用規範漢字△♂〇,才能充分發揮漢字的交際功能┊♀□,更好地為現代化建設事業服務▽□。」這一現象如果出現在街上店面門頭還有情可原┊,卻偏偏出現在校園中??。試想⊿↑,當家長們或外來參觀者看到時↑↑┊,他們會據此懷疑學校治學是否嚴謹▽,對學校形象大打折扣◇π♂。

                                                  但令人遺憾的是⊿〇,在這些文字內容中⊿,不乏錯別字、錯用標點符號或拆分漢字的現象▽∵。如班集體的「集」被寫成「級」?,求真務實的「真」被寫成「臻」▽┊,戰士的「戰」被拆分成「占」和「戈」……

                                                  作為一名基層教育宣傳工作者♀⊿△,筆者經常會到中小學校採訪◇♂⊙,其間自然會目睹到很多學校的牆壁文化、走廊文化♀,各種展板、宣傳欄同樣非常多∟。

                                                  學校無小事∵▽,處處皆教育;教師無小節☆∴π,事事是楷模⊙。眾所周知△?,學校的教育教學工作既是提高國民語言文字應用能力、提升人力資源素質的主要渠道☆∟↑,也是語言文字工作的基礎陣地﹡♂。推廣和普及國家通用語言文字、培養國民語言文字規範意識、使用和推廣國家通用語言文字更是各級各類學校的法定義務♂,是學校依法辦學的基本要求♂⊙。學校更是教書育人之地□⊿⊿,各項工作來不得半點應付和馬虎∵,字字句句折射出學校品牌和形象π♂。

                                                  校園用字忽略規範性∟∵〇,反映的是學校的辦學態度☆↑。況且□,青少年學生正處於學習字詞的最佳時期□,且辨別字詞正確與否的能力較弱?。展板、牆壁等處出現的不規範用字⊿﹡﹡,極易誤導他們將錯別字或諧音字認為是正確用字♂〇,或者明知是不正確用字⊙⌒,卻因為耳濡目染形成了思維定式∴∟⊙,而將其認為是正確的用字⊿∵。

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